電腦壞好久,終於換掉了...

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【聯合報╱李家同(清大孫運璿榮譽講座教授)】

這幾天,媒體都在報導免試升學的種種問題,大家最關心的是志願序所引起的困擾。我非常同情這些家長,但我們似乎忽略了一個更嚴重的問題,所謂免試升學,其 實是要考試的,叫做會考,會考大致分三級,A(精熟)、B(基礎)和C(待加強)。教育部公布的資料顯示,全國在英文和數學上都有卅三%的學生屬於待加強。

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終於經歷了多次緊張,昨天可以在網路上查成績了。

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【聯合報╱本報記者林秀姿】

首屆國中會考3周後上場,國中及補教老師提醒考生,會考比基測略難,可測出考生程度,英文科小心「考題會轉彎」,答題首重時間分配,務必把時間留給最後較難的題目,尤其閱讀測驗,要多讀幾次,再選答案。

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中國時報【升學輔導專家 李旭文】﹝奇摩新聞﹞

眾所矚目的第一次國中教育會考,就要在5月17日、18日舉行了,迄今只剩一個月左右的時間,九年級的考生家長與學生,對會考最後衝刺的準備方向、考完的志願選填以及是否要參加特招考試,開始進入緊張、焦慮、期待的複雜情緒當中。在此,我以多年的經驗,提出一些對策,期盼能對同學和家長有所幫助。

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2014-04-05 中國時報 林志成/台北報導

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每個孩子都是天上一顆閃亮的星星;每一次教改,大人們總會許諾他們一個美好的未來。

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放眼全球,透過電腦網路的應用學習如雨後春筍般不斷冒出,從高等教育Coursera,MOOK等結合全球世界一流大學的名師透過線上方式授課,到KIPP、火箭小學、作業網和梯子網等皆以教育結合科技來發展。

 但在國內少子化因素,班級學生人數從以前40人之榮景,變成20幾人,而全台偏遠地區學校人數約250人以下的更多達100多所。這些地區偏遠的學校,除面臨老師流動率高之外,在教育部公布的國民素質報告書初稿中,更提及15%教育資源匱乏的花蓮、台東地區後段學童僅認識1572個字,遠低於平均3000字的識字量,更有約8%的國中生畢業後,無法自行閱讀一本書。

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文/陳超明(實踐大學應外系講座教授)

 之前念高中的兒子,拿著補習班的宣傳單告訴我,他想去報名數學家教班。我有點訝異,他是臺北明星高中學生,學校成績也在前幾名,為什麼需要補習?他說:「因為同學都去了。」而且學校教師認為他們都是資優生,上課僅提醒觀念,沒有教他們解題技巧或練習,考試時很吃虧。

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